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講好故事提升黨員教育傳播力

文章來源: 瀏覽次 2020-02-28 13:14:24
  黨員教育應著眼講好故事。戲劇、小說、電視劇、電影等不同藝術表現形式都是在講故事,能夠把故事講好,才能夠成就經典,影響深遠。黨員教育不能脫離這個人文需求規律,也應講好黨員故事。講好黨員故事要做到四個準:找準資源,這是基礎,也是難點,從黨員、黨建中找到黨員教育優秀資源,需要廣撒網、快歸倉、舊儲藏。身邊的人和事是最直接、最廣泛的素材來源,只要真實感人、足夠有料,就值得擁有。選準話題,換個說法就是挖掘主題,確定教育的關切和初衷,從已有資源中推理、演繹、歸納出一個道理、一點情感、或者一種結果。選題要浸入時代背景、體現主旋律、直擊人性拷問,個性的廝守和張揚,共性的完善和提升,畫龍點睛、提綱契領,均無不可。瞄準受眾,黨員教育的受眾系來源于群眾的黨員,具有群眾需求的普遍性,也有黨員權利義務的特殊性。鄉鎮黨員、城市黨員,兩新組織黨員、非公經濟黨員等等,生活環境、學歷、習慣等均有不同,都有著各自群體性的特點,黨員教育就不宜大而化之,泛泛而論,分類施教、因人而異,效果應該好些。用準語言,十里不同音,百里不同俗,不同成長背景的人接受能力和程度會有所差異,黨員教育要用黨員聽得懂的話語和方式開展,要用黨員習慣的溝通交流來表達。

  黨員教育應著力提升傳播力。教育應有必要的媒介,會議、培訓、傳統媒介、網絡新媒介、自媒體等都是教育的有效載體。這些媒介傳播力的強弱,直接關系著教育的效果好壞。提升傳播力,要關注信息生產、交互方式、用戶鏈接、傳播邏輯、傳播介質及信息內涵。黨員教育媒介傳播力提升,應加大力氣采寫編發原創信息,利用新技術優選傳播方式,強化黨組織、活動與黨員之間鏈接互動,優化推送傳播平臺,拓寬傳播介質,厚植黨員教育信息內涵。當然,區縣融媒體中心建設,機構融合化、渠道多元化、生產廚房化,深化改革措施,促進媒介融合發展、發力,也是提升傳播力的重要方法。

  黨員教育應以小見大、循序漸進。大而全不如小而精,空乏表達可能詞不達意,甚至適得其反。黨員教育不易講大道理,塑造大人物,在黨員言行細節中、在點滴小事中,傳達黨員初心,感動平凡你我。一口吃不成胖子,黨員教育也要尊重規律,循序漸進。學會講黨員故事,增強教育媒介傳播力,也要從小處著手,找到黨員教育區域發展的突破口和著力點,久久為功,培育教育管理的習慣和規范。規規矩矩落實黨的建設制度安排,積極開展豐富多彩組織活動,都是行之有效的黨員教育方式,在這個基礎上,講好黨員故事,提升媒介傳播力,又是黨務工作者義不容辭的職責所在。

  天空放晴,夜空明朗。黨員教育任務艱巨,使命光榮。