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黨員教育要“入腦入心”

文章來源: 瀏覽次 2020-02-28 13:14:23
  近日,中共中央印發了《中國共產黨黨員教育管理工作條例》,為黨的教育管理工作提供了基本遵循。眾所周知,黨員教育是黨的建設基礎性經常性工作,以總書記同志為核心的黨中央高度重視黨員教育工作,各級黨組織要把抓好黨員教育作為重大政治任務,認真貫徹條例,力戒黨員教育形式主義,避免脫實就虛,真正讓黨員教育入腦入心。

  要力戒形式主義。做好黨員教育工作,最需要的是真功,最怕的是形式主義。當下,許多地方都是以完成任務的心態開展黨員教育工作,一些地方制定培訓計劃時搞閉門造車,動不動就是黨員全覆蓋或者名校辦班,開設的課程過于寬泛、脫離黨員實際,表面上看起來措施多、力度大,從宣傳角度來看也是豐富多彩,但是,于受訓者,則往往覺得缺乏針對性和有效性,空杯而來空杯而去。因此,相關部門要抵制急功近利心理,深入調研,全面了解不同領域、不同層次黨員干部能力素質的差異,摒棄“大水漫灌”“千人一面”等形式主義的教育,采取“精準滴灌”,確保每一次教育培訓都是急黨員所需,學了解渴有收獲。

  要避免脫實就虛。近年來,在信息技術支撐下,各地黨員教育走上了跨越式的發展道路。應該說,通過信息化平臺,黨員可以利用碎片化時間加強學習,這是一件好事。然后,事情做過頭了可能就是壞事,當下,許多地方紛紛建立在線學習系統,要求黨員干部在規定的時間內完成規定的學時和考試。學習強國APP上線以來,一些地方唯學習積分是從,層層加碼,層層調度,要求黨員干部一天完成多少積分,把原本有計劃、有節奏的靜心思考轉變為狂熱刷分,不僅加重了黨員干部的負擔,還使學習浮在表面,有積分沒實效。對此,各地要理性對待信息化+黨員教育,要統籌好傳統學習與信息化學習,使黨員干部有針對性地自主安排學習,能夠靜下心來讀一讀原著,并細細消化吸收,轉化為工作實效。

  要設法入腦入心。眾所周知,好的學習方式能夠調動學習者的學習積極性主動性,確保學習效果。然而,學習沒有的“味”的問題經常困擾各地黨員教育質量的提升。一些地方的組織生活、教育培訓停留在“填鴨式”教育模式,不是讀書看報念文件就是翻PPT,講大道理多,淺顯易懂的深度解析少,講大故事多,講聯系實際、在大家身邊的小事故少,黨員聽著云里霧里打瞌睡,造成參與的積極性也不高。對此,各地要在搞活黨員教育上下功夫,要多從黨員關心的、疑惑的問題入手,有針對性地采取身邊人講身邊事、研討交流、視頻演示、情景體驗、實踐考察等教育方式,讓廣大黨員學得津津有味,并戀上黨員教育課堂。