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用心用情“備好課” 釋放黨課“最強音”

文章來源: 瀏覽次 2020-02-28 13:14:17
  領導干部帶頭講黨課,是我們黨的優良傳統,也是加強黨的思想政治建設的重要途徑。第二批主題教育參學單位要堅持原原本本讀原著、學原文、悟原理,以理論滋養初心、以理論引領使命,在扎實開展學習調研的基礎上,聚焦黨課實效性,精心謀劃黨課主題內容及授課方式,把專題黨課講新、講真、講實,切實避免“照本宣科”“因循守舊”“華而不實”,真正以高質量的黨課,助推主題教育深入開展。

  黨課內容要“生動”,避免“照本宣科”。領導干部講黨課是我們黨的一項光榮傳統,也是每一名黨員的必修課,一堂生動有趣的黨課,對于提升黨員的黨性修養、理論水平、思想境界都大有裨益?,F實中,一些領導干部或因為對專題黨課重視程度不夠,敷衍了事;或因為自身理論知識、經歷閱歷不夠,心余力絀,講授專題黨課成了“讀發言稿”“念PPT”,內容泛泛而談、不著實際、脫離工作,最終結果就是“講者口干舌燥、聽者昏昏欲睡”。領導干部要明白“給別人一杯水,首先自己得有一桶水”,堅持在內容上下一番苦功夫,涉及到自己不熟悉的領域、不了解的知識,要及時補課,精心備課。要緊扣“不忘初心、牢記使命”主題教育,聚焦總書記新時代中國特色社會主義思想,聚焦當前本地區經濟社會發展形勢,講黨員干部關心關注的問題,講群眾所思所盼的問題,增強專題黨課貼近性、現實感,真正講出一份自省、講出一種見解、講出一腔熱忱。

  黨課形式要“多樣”,避免“因循守舊”。第二批主題教育層級下移、線長面廣,涵蓋大量基層單位和基層黨員干部。如果專題黨課的形式僅僅局限于“講”,基層一線黨員難以接受,勢必會導致專題黨課效果大打折扣。因此第二批主題教育參學單位要結合實際,采取生動鮮活、喜聞樂見的授課形式,堅決摒棄傳統的填鴨式、“高大上”的理論式、脫離工作的說教式,切實增強專題黨課的吸引力和感染力。要大力推行體驗式黨課,通過照片解說、視頻展示、情景劇、詩朗誦、大合唱等情景再現、親身體驗的方式,讓黨課內容春風化雨、潤物無聲,進一步推動黨課教育直抵人心、入腦入心。要緊跟時代節拍,積極探索以網絡為載體的授課形式,利用微視頻、微短片、微漫畫打造微黨課,實現網上學習、手機授課、線上交流。要主動邀請身邊典型、單位骨干等群體為黨員講授專題黨課,通過“接地氣”的“土教材”和“看得到”的“身邊事”,引導黨員把自己擺進去,對標對表,見賢思齊。

  黨課效果要“實際”,避免“華而不實”。講好專題黨課是手段,讓聽課的黨員有所收獲、有所感悟、有所行動才是最終的目的。必須注重“課上聽”與“課下做”相統一,否則黨員聽的時候熱血沸騰,做的時候冷眼旁觀,反而失去了黨課的意義。因此,講授專題黨課務必要有所側重,要堅持問題導向,奔著問題去,在課上認真梳理當前本地區本部門中存在的“痛點”“難點”“堵點”,讓黨員對當前存在的困難問題了然于胸,在此基礎上,緊密結合前期學習和調研成果,重點講清楚破解難題的思路辦法,讓黨員對下步如何開展工作成竹在胸,真正通過講黨課達到統一思想、深化認識、增強動力、提升工作質量水平的目的。要有意識地在專題黨課中融入政治紀律和政治規矩的內容,結合本地區本部門的反面典型,講清楚嚴守紀律規矩對于個人成長、事業發展的重要性,講清楚在嚴守紀律規矩方面的不足和短板,教育引導黨員主動拿起自我革命的“凈化器”,時刻保持頭腦清醒,心有所畏、言有所戒、行有所止。